Las competencias específicas y transversales que se desarrollarán en esta asignatura contribuyen a que el alumno adquiere las establecidas en el Módulo Comercialización e Investigación de Mercados, cuya relación aparece incluida en la Memoria de Verificación del Título de Grado en Administración y Dirección de Empresas. De forma específica, se trabajan las siguientes competencias:

Competencias específicas de conocimiento

1. Comprender el enfoque y ámbito de decisiones del comunicación en las empresas(MT1, MT8)
2. Conocer la forma de relación entre la comunicación y las demás actividades funcionales de la empresa (MT8)
3. Conocer la forma de segmentación y posicionamiento para la planificación de acciones de comunicación comercial (MT1,MT8)
4. Conocer los métodos y técnicas de ayuda a la toma de decisiones de comunicación (MT8)

Competencias específicas de habilidad

1. Saber reconocer las implicaciones de los cambios en la regulación de mercados y en las políticas industriales en la toma decisiones comerciales. (MT13)
2. Saber establecer una adecuada cooperación entre comunicación y marketing. (MT13)
3. Saber aplicar a las distintas herramientas para identificar oportunidades comerciales en el mercado. (MT13)

Saber diseñar un plan de medios, gestionar su puesta en marcha y su seguimiento (MT13)

• TEMA 1. Comunicación y marketing.

  TEMA 2. Estrategia de comunicación.

  TEMA 3. La publicidad.

  TEMA 4. Promoción de ventas.

  TEMA 5. Las relaciones públicas.

  TEMA 6. Marketing directo.

  TEMA 7. Estrategias de ventas.

  TEMA 8. Introducción a las métricas para la gestión de marketing.

  TEMA 9. Métricas de publicidad y promoción.

• Eficacia publicitaria. Teorías y modelos aplicados. Joaquín Sánchez Herrera. 1ª ed. Pirámide (2017)

  Publicidad, promoción y comunicación integral en marketing / Kenneth E. Clow, Donald Baack; traducción, María del Pilar Carril Villarreal. 4ª ed. Prentice Hall (2010)

  Comunicación comercial: conceptos y aplicaciones. Ignacio A. Rodríguez del Bosque, Javier de la Ballina Ballina. Editorial CIVITAS, 2ª Edición.

• Studium

• Conocimiento de la asignatura.

• Examen final y presentación de casos prácticos.

Consideraciones Generales:

Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan.

Se trata de un sistema de evaluación continua donde se pretende valorar tanto el trabajo del alumno a lo largo del semestre como la prueba/examen final.

La asistencia a clase es obligatoria y por lo tanto, no puntúa para la nota. Si la asistencia no es al menos del 80%, el alumno no tendrá derecho a la puntuación de la evaluación continua.

El 20 % de la nota final corresponde a la evaluación continua. Esta nota se contabilizará a partir de:

• Casos prácticos, trabajos.
• Control evaluación continua.
• Participación del alumno en clase, debates, etc.

La prueba final será el 80% de la nota final, siendo necesario obtener una nota mínima de 5 sobre 10 para superar la asignatura.

Recomendaciones para la Evaluación:

Seguimiento de la asignatura diario y lecturas recomendadas.