La materia Lingüística Portuguesa tiene como finalidad proporcionar al alumnado una descripción exhaustiva y científica de la estructura y la arquitectura de la lengua portuguesa. En su conjunto, las asignaturas que conforman la materia de Lingüística Portuguesa se organizan y complementan para formar al alumno en:

• La descripción científica sincrónica de la lengua portuguesa.
• El contraste entre las estructuras lingüísticas del portugués y el español.
• El conocimiento de la variación lingüística propia del espacio lusófono y de la situación sociolingüística del portugués en el mundo.
• El conocimiento de la evolución diacrónica de la lengua portuguesa.
• Los recursos didácticos adecuados para la enseñanza de la lengua portuguesa.

Como continuación y complemento de la asignatura Lingüística Diacrónica del Portugués I, en esta asignatura se trabaja con mayor detenimiento el comentario histórico-lingüístico de textos pertenecientes al portugués antiguo, medio y clásico. Además, se completa la formación del alumnado con el estudio de los principales hitos de la historiografía lingüística del portugués, desde el siglo XVI hasta el nacimiento de la lingüística científica en Portugal y Brasil, así como de otros fenómenos de gran repercusión para la historia de la lengua portuguesa, especialmente los resultantes del contacto con otras lenguas europeas y orientales.

Los conocimientos proporcionados por la asignatura resultan fundamentales para la formación del profesor de lengua portuguesa y del investigador en lingüística.

• La gramaticografía de la lengua portuguesa: del siglo XVI al nacimiento de la lingüística científica.
• La lexicografía de la lengua portuguesa: principales hitos (siglos XVI-XX).
• El bilingüismo luso-español en Portugal y la apología de la lengua portuguesa (siglos XVI-XVIII).
• El portugués en contacto con otras lenguas.

• Comentario histórico-lingüístico de textos pertenecientes al portugués antiguo, medio y clásico.
• Lectura y comentario de textos destacados de la historiografía lingüística del portugués.
• Lectura y comentario de textos apologéticos del portugués de los siglos XVI a XVIII.

Disciplinares:

• Dominio instrumental de la lengua portuguesa.
• Dominio instrumental de la lengua materna.
• Conocimiento de la gramática del portugués.
• Conocimiento de la evolución histórica interna y externa del portugués.
• Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.

• Conocimiento y descripción de la diversidad lingüística.

Instrumentales:

• Capacidad para localizar y manejar fuentes de información bibliográfica y en internet.
• Capacidad de análisis y síntesis de documentación.
• Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos en perspectiva histórica.
• Capacidad de razonamiento crítico.
• Capacidad para manejar nomenclaturas lingüísticas.

Académicas:

• Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica sobre lengua portuguesa.
• Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología (en especial al aplicar los conocimientos histórico-lingüísticos a la edición de textos antiguos y clásicos).
• Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas.

Instrumentales:

Capacidad de análisis y síntesis.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Planificación y gestión del tiempo

Sistémicas:

Capacidad de aprender.

Habilidades de gestión de la información.

Capacidad de crítica y autocrítica.

Capacidad para el razonamiento crítico.

Capacidad de comunicación y perlocutiva.

Resolución de problemas.

Personales:

Habilidad para trabajar de forma autónoma.

Trabajo en equipo.

Iniciativa y espíritu emprendedor.

Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.

Conocimientos de culturas y costumbres de otros países.

Preocupación por la calidad.

I.

ALI, Manuel Said (1931), Gramática Histórica da Língua Portuguesa. [Edición utilizada: São Paulo-Brasília, Companhia Melhoramentos-Editora Universidade Brasília, 2001 (8ª edición revista y ampliada por Mário Eduardo Viaro)].

DIAS, Augusto E. da Silva (1918), Syntaxe Histórica Portuguesa. [Lisboa, Livraria Clássica Editora, 1989 (9ª. ed.)].

HUBER, Joseph (1933), Altportugiesisches Elementarbuch. [Traducción port. de Maria Manuela Gouveia Delille, Gramática do Português Antigo, Lisboa: Gulbenkian, 1986].

NUNES, José Joaquim (1919), Compêndio de Gramática Histórica Portuguesa. Fonética e Morfologia. [Lisboa, Livraria Clássica Editora, 1989 (9ª ed.)].

SILVA, Rosa Virgínia Mattos e, O Português Arcaico: Fonologia, São Paulo, Contexto, 1995 (2ª ed.).

SILVA, Rosa Virgínia Mattos e, O Português Arcaico: Morfologia e Sintaxe, São Paulo, Contexto, 1994.

WILLIAMS, Edwin B. (1938), From Latin to Portuguese. Historical Phonology and Morphology of the Portuguese Language. [Traducción de Antônio Houaiss, Do Latim ao Português…, Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1975 (3ª ed.).]

II.

Barros, João de, Gramática da Língua Portuguesa. Cartinha, Gramática, Diálogo em louvor da nossa linguagem e Diálogo da viciosa vergonha, reprodução facsimilada, leitura, introdução e anotações por M. L. C. Buescu, Lisboa, Faculdade de Letras, 1971.

BUESCU, Maria Leonor Carvalhão, Gramáticos Portugueses do Século XVI, “Biblioteca Breve”, vol. 18, Lisboa, ICALP, 1978.

Id., Historiografia da Língua Portuguesa, Lisboa, Sá da Costa Ed., 1984.

Id., Babel ou a Ruptura do Signo. A Gramática e os Gramáticos Portugueses do século XVI, Lisboa, Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1984.

FÁVERO, Leonor Lopes, As concepções Lingüísticas no Século XVIII. A Gramática Portuguesa, Campinas, Editora da Unicamp, 1996.

FONSECA, Maria do Céu, Historiografia Linguística e Missionária. Preposições e Posposições no Séc. XVII, Lisboa, Colibri, 2006.

LEITE, Marli Quadros, O Nascimento da Gramática Portuguesa. Uso & Norma,  São Paulo, Humanitas-Paulistana Editora, 2007.

OLIVEIRA, Fernão de, Gramática da Linguagem Portuguesa (1536), edição crítica, semidiplomática e anastática por Amadeu Torres e Carlos Assunção, com um estudo introdutório do prof. Eugenio Coseriu, Lisboa, Academia das Ciências de Lisboa, 2000.

PICCHIO, Luciana Stegagno, “La Question de la langue au Portugal”, en La Méthode philologique, vol. II, París, Fondation Calouste Gulbenkian, 1982, pp. 281-313.

ROBOREDO, Amaro de, Methodo Grammatical para todas as Linguas, ed. de Marina Kossarik, Lisboa, Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2002.

SILVESTRE, João Paulo, Bluteau e as Origens da Lexicografia Moderna, Lisboa, Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2008.

VÁZQUEZ CORREDOIRA, Fernando, A construção da língua portuguesa frente ao castelhano. O galego como exemplo a contrário, Santiago de Compostela, Laiovento, 1998.

VÁZQUEZ CUESTA, Pilar, “O bilinguismo castelhano-português na época de Camões”, Arquivos do Centro Cultural Português, vol. XVI, París, F.C.G., 1981, pp. 807-827.

VERDELHO, Telmo, As Origens da Gramaticografia e da Lexicografia Latino-Portuguesas, Aveiro, INIC, 1995.

VERDELHO, Telmo y J. P. Silvestre (orgs.), Dicionarística Portuguesa: Inventariação e Estudo do Património Lexicográfico, Aveiro, Universidade de Aveiro, 2007.

http://www.corpusdoportugues.org/

Se evaluará en el alumno su desempeño en los siguientes aspectos:

• Elaborar comentarios histórico-lingüísticos de textos pertenecientes al portugués antiguo, medio y clásico.
• Conocer y saber explicar los principales hitos en la historiografía lingüística del portugués.
• Conocer y saber explicar los fenómenos de contacto lingüístico estudiados.

El alumno realizará una prueba escrita teórica y práctica.

Asistencia a clase.       

Estudio semanal.

Realización de las prácticas.

Asistencia a las tutorías.

Las mismas.