Pertenece al módulo de Formación Filológica

Optativa de 3 créditos perteneciente a la materia Estudios culturales y literarios

Optativa de todos los grados de Filología

Introducción a los principales géneros y autores de la literatura griega y de la literatura latina según el siguiente temario.

1. Introducción general. La literatura griega.
2. Los grandes géneros de las épocas arcaica y clásica: épica, lírica, tragedia, comedia, historiografía, oratoria y filosofía
3. La literatura helenística
4. La literatura romana. Los grandes géneros de la literatura romana en épocas arcaica y clásica: comedia, épica, lírica, sátira, historiografía y oratoria
5. La novela en Grecia y Roma

En el temario se insistirá especialmente en la lectura de determinadas obras; los alumnos deberán leer una selección de textos y realizarán un trabajo de comentario que se expondrá oralmente.

Conocimiento de las principales obras de la literatura antigua de época clásica

-Conocimiento de los movimientos culturales más representativos de la cultura occidental

-Conocimiento de la diversidad de las tradiciones literarias y culturales que han formado la cultura española e hispanoamericana

-Introducción a los principales géneros literarios de la literatura 

-Contextualización histórica de los fenómenos lingüísticos, literarios y culturales

-Capacidad de análisis, síntesis e interrelación

-Capacidad para expresarse con claridad y orden

-Aumentar la capacidad de realizar una interpretación fundamentada de los fenómenos literarios y culturales

-Habilidades de investigación 

-Capacidad para el razonamiento crítico y el análisis riguroso

-Capacidad de utilización de conceptos histórico-culturales

-Habilidad para trabajar de forma autónoma 

-Apreciación de la diversidad y multiculturalidad

-Conocimientos de literaturas y culturas de otras nacionalidades

Literatura griega:

López Férez, J. A. (ed.), Historia de la literatura griega, Madrid 1992.

Rossi, L.E., Letteratura greca, Firenze 1995.

Literatura latina:

Codoñer, C. (ed.), Historia de la literatura latina, Madrid 1997.

Conte G.B., Letteratura latina. Manuale storico dalle origini alla fine dell'impero romano, Firenze, 1989.

Literatura griega:

Bowra, C. M., Introducción a la Literatura griega, Madrid 1968.

Cambiano, G., Canfora, L., Lanza, D., Lo spazio letterario della Grecia antica, Roma 1992.

Del Corno, D., Letteratura greca : dall'età arcaica alla letteratura dell'età imperiale : con schede di civiltà e cultura greca, Milano 1995.

Easterling P.E., Knox B.M.W. (eds.), Historia de la literatura clásica. II. Literatura griega, Madrid 1985.

Lesky, A., Historia de la literatura griega, Madrid 1989.

Literatura latina:

Bieler, L., Historia de la literatura romana, Madrid, 1971

Cavallo G., Fedeli P., Giardina A. (eds.), Lo spazio letterario di Roma antica. I. La produzione del testo; II. La circolazione del testo; III. La ricezione del testo; IV. L'attualizzazione del testo; V. Cronologia e bibliografia della letteratura, Roma, 1989-1991.

Fuhrmann, M., Literatura romana, Madrid 1982.

Harrison, S., A companion to Latin literature, Oxford 2005.

Kenney E.J., Clausen W.V. (eds.), Historia de la literatura clásica. II. Literatura latina, Madrid, 1989.

Morton Braund, Susanna, Latin literature, London: 2002

Perelli L., Storia della letteratura latina, Torino, 1994.

En la exposición de los trabajos y exámenes realizados por el alumno se valorará especialmente la elaboración y disposición de los contenidos, la redacción correcta y la calidad del resultado, así como la capacidad de expresión oral.

Control de lecturas (obligatorio)                                                       hasta el 20%

Asistencia y participación activa en las clases y seminarios             hasta el 10 %

Examen (exposición teórica de alguno(s) de los temas expuestos o facilitados por el profesor)                                                                                                  hasta el 40 %

Comentario de texto                                                                         hasta el 40 %.

Como es evidente, asistir a clase, realizar las lecturas obligatorias y estudiar.

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