CT.E.28: Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones sobre salud.

CT.G.36: Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.

CT.G.37: Adquirir la formación básica para la actividad investigadora.

Competencias específicas del título CM2 (24, 25, 31, 49, 42 y 44):

1. El alumno deberá ser capaz de calcular e interpretar indicadores demográfico-sanitarios de una población.

2. El alumno deberá saber diseñar los distintos tipos de estudios epidemiológicos.

3. Los alumnos podrán aplicar la metodología de análisis de resultados en cada uno de los diseños de estudios epidemiológicos.

4. Los alumnos deberán conocer, y saber controlar, los principales errores y sesgos que pueden producirse en un estudio epidemiológico.

5. El alumno deberá ser capaz de manejar programas informáticos de análisis de datos epidemiológicos.

6. El alumno deberá ser capaz de determinar la validez e importancia de las evidencias científicas relacionadas con los objetivos clínicos.

1. El alumno deberá ser capaz de llevar a cabo búsquedas de información en diferentes tipos de fuentes.

2. El alumno deberá ser capaz de realizar informes sobre la actividad realizada.

3. El alumno deberá ser capaz de utilizar medios audiovisuales.

1. Demografía Sanitaria. Conceptos Generales. Fuentes de información. Indicadores sanitarios. Natalidad y mortalidad.

2. La Epidemiología como disciplina científica: concepto, objetivos, fines y método científico.

3. Etapas y planificación de una investigación epidemiológica.

4. Medidas de frecuencia en Epidemiología. Incidencia y Prevalencia: concepto, tipos, cálculo e interpretación.

5. Enfoque epidemiológico del riesgo. El riesgo como medida de asociación y de impacto potencial.

6. La causalidad en Epidemiología. Modelos de causalidad. Criterios epidemiológicos de causalidad.

7. Estudios epidemiológicos descriptivos. Diseño y análisis de resultados. Ventajas e inconvenientes.

8. Estudios epidemiológicos de cohortes. Diseño y análisis de resultados. Ventajas e inconvenientes.

9. Estudios epidemiológicos de casos-controles. Diseño y análisis de resultados. Ventajas e inconvenientes.

10. Estudios epidemiológicos de casos-controles apareados. Diseño y análisis de resultados. Ventajas e inconvenientes.

11. Estudios epidemiológicos experimentales. Diseño y análisis de resultados. Ensayo clínico.

12. Precisión y validez de los estudios epidemiológicos. Errores y sesgos: concepto, tipos y métodos de control. Confusión e interacción.

13. Metaanálisis.

14. Epidemiología clínica: Diagnóstico. Validación de pruebas diagnósticas. Certeza diagnóstica.

15. Epidemiología clínica: Tratamiento. Significación clínica y toma de decisiones terapéuticas.

16. Epidemiología clínica: Pronóstico. Estudios epidemiológicos sobre pronóstico. Análisis de la supervivencia: Método de Kaplan-Meier.

17. Medicina Basada en la Evidencia.

CONTENIDO PRÁCTICO

1. Valoración demográfico-sanitaria de una población.

2. Cálculo e interpretación de la esperanza de vida y años potenciales de vida perdidos (APVP).

3. Estandarización de tasas: método directo e indirecto.

4. Cálculo e interpretación de medidas de frecuencia. Análisis de resultados de un estudio descriptivo transversal.

5. Análisis de resultados obtenidos en los estudios epidemiológicos de cohortes.

6. Análisis de resultados obtenidos en estudios epidemiológicos de casos y controles.

7. Control de sesgos.

8. Validación de pruebas diagnósticas. Certeza diagnóstica.

9. Importancia clínica de una intervención. Toma de decisiones terapéuticas.

10. Análisis de la supervivencia: Método de Kaplan-Meier.

11. Manejo de programas informáticos de análisis de datos epidemiológicos.

SEMINARIOS.

1. Medicina Basada en la Evidencia. Valoración de las evidencias científicas en relación con el diagnóstico.

2. Medicina Basada en la Evidencia. Valoración de las evidencias científicas en relación con el  

tratamiento.

IRALA-ESTÉVEZ, J. de, MARTÍNEZ-GONZÁLEZ, M.A. y SEGUÍ-GÓMEZ, M. 2016. Epidemiología aplicada. 2a. ed. act., 4a. reimp. Barcelona: Ariel. ISBN 9788434437258.

STRAUS, S.E., RICHARDSON, W.S., GLASZIOU, P. y HAYNES, R.B. 2006. Medicina basada en la evidencia, cómo practicar y enseñar la MBE. 3a. ed. Madrid: Elsevier. ISBN 9788481748901.

Valero Juan, L.F. 2010-2011. Epidemiología General y Demografía Sanitaria. Disponible en: http://ocw.usal.es/ciencias-biosanitarias

Fisterra. Atención Primaria en la red: http://www.fisterra.com

Instituto Nacional de Estadística: http://www.ine.es

Biblioteca Cochrane plus: http://www.bibliotecacochrane.com/clibplus/

Epidat. Análisis epidemiológico de datos: http://www.sergas.es

En la evaluación final se tendrán en consideración la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias del alumno adquiridas a lo largo del curso.

Evaluación teórico-práctica final.

- Examen tipo test escrito del contenido teórico de la asignatura

- Examen práctico: Resolución de supuestos epidemiológicos basados en situaciones reales.

- Es necesario haber asistido a las prácticas y seminarios.

- Es necesario haber resuelto los casos prácticos contenidos en el curso.