GENÉTICA
Grado en Veterinaria
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 13-07-26 12:06)
Datos del profesorado
- Coordinador/a
- José María Díaz Mínguez
- Grupo/s
- sin nombre
- Centro
- Fac. Ciencias Agrarias y Ambientales
- Departamento
- Microbiología y Genética
- Área
- Genética
- Despacho
- Dirección - CIALE
- Horario de tutorías
- Por acuerdo con los alumnos
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/buscar?termino=Diaz+Minguez
- E-mail
- josediaz@usal.es
- Teléfono
- 923 294500. Ext. 5101
- Coordinador/a
- Ernesto Pérez Benito
- Grupo/s
- sin nombre
- Centro
- Fac. Ciencias Agrarias y Ambientales
- Departamento
- Microbiología y Genética
- Área
- Genética
- Despacho
- Lab 1 - CIALE
- Horario de tutorías
- Por acuerdo con los alumnos
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/buscar?termino=P%C3%A9rez+Benito
- E-mail
- epbenito@usal.es
- Teléfono
- 923 294500. Ext 5103
- Coordinador/a
- Virginia Casado del Castillo
- Grupo/s
- sin nombre
- Centro
- Fac. Ciencias Agrarias y Ambientales
- Departamento
- Microbiología y Genética
- Área
- Genética
- Despacho
- Lab 1 - CIALE
- Horario de tutorías
- Por acuerdo con los alumnos
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/buscar?termino=Casado+del+castillo
- E-mail
- virginiacasado@usal.es
- Teléfono
- 923294500 Ext. 5111
2. Recomendaciones previas
Aunque no se requieren conocimientos previos específicos para cursar la asignatura, es muy recomendable poseer una formación básica en Biología, especialmente en aspectos relacionados con la estructura y función celular, la reproducción, la herencia biológica y fundamentos de bioquímica y biología molecular. Asimismo, resultan convenientes conocimientos elementales de matemáticas y estadística que faciliten la resolución de problemas genéticos y la interpretación de datos biológicos.
Se recomienda también una actitud activa hacia el aprendizaje y disposición para el trabajo colaborativo, esencial tanto para el desarrollo de las actividades formativas de la asignatura como para el futuro ejercicio profesional de la Veterinaria.
3. Objetivos
- Comprender los principios fundamentales de la herencia biológica y de la transmisión de la información genética, así como los mecanismos celulares y moleculares que sustentan la variabilidad genética de los organismos.
- Analizar la organización, función y expresión del material genético, relacionando los procesos de replicación, recombinación, mutación y regulación génica con el desarrollo y funcionamiento de los seres vivos.
- Aplicar los principios de la genética mendeliana, molecular y de poblaciones, así como de la genómica, a la interpretación de problemas biológicos y veterinarios, incluyendo la transmisión de caracteres hereditarios, enfermedades genéticas y procesos de mejora animal.
- Desarrollar la capacidad para resolver problemas genéticos, interpretar datos experimentales y utilizar el análisis genético como herramienta básica para el estudio de la salud, la reproducción, la producción y la conservación de las poblaciones animales.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
C_9: Identificar las bases moleculares y genéticas de los procesos biológicos, los principios básicos de la biotecnología genética y de la genética de poblaciones y aplicarlos para prevenir la enfermedad y mejorar los caracteres productivos de los animales de interés veterinario y su integración en el metabolismo de los animales en la práctica veterinaria.
C_36: Relacionar los fundamentos de la genética para planificar cruzamientos, estrategias y procedimientos reproductivos que mejoren la producción, salud y bienestar de los animales y sean sostenibles
Específicas | Habilidades.
HAB_3: Establecer cruzamientos, estrategias y procedimientos reproductivos que mejoren la producción, salud y bienestar de los animales a partir de las bases genéticas de los procesos biológicos y de la transmisión de la herencia de caracteres productivos y predisposición a enfermedades y considerando las razas o estirpes productivas dentro de las especies animales de interés veterinario
Transversales | Competencias.
COM_1: Diagnosticar, prevenir y tratar eficazmente enfermedades en diversas especies animales de interés veterinario, aplicando técnicas avanzadas y conocimiento de las enfermedades relevantes.
COM_3: Gestionar explotaciones ganaderas, implementando programas de sanidad animal, optimización de la producción y bienestar animal, considerando sistemas extensivos e intensivos.
COM_7: Manejar las bases de la investigación científica para posteriormente poder continuar con estudios de doctorado.
5. Contenidos
Teoría.
Introducción. Genética.
S.I.- Organización y expresión del material hereditario
- El material hereditario: identificación, estructura y propiedades.
- Organización del material hereditario.
- Replicación del material hereditario.
- La función de los genes I: Acción génica primaria.
- La función de los genes II: Transcripción. Traducción.
- Regulación de la expresión génica.
- Control genético del desarrollo
S.II.- La transmisión del material hereditario
- La continuidad de la vida.
- Genética mendeliana.
- Análisis de ligamiento.
- Genética del sexo.
- Herencia extranuclear.
S.III.- Fundamentos de variabilidad genética
- La mutación.
- Variaciones en la estructura de los cromosomas.
- Variaciones en el número de cromosomas.
- La recombinación.
- Elementos genéticos transponibles.
S. IV.- Genética cuantitativa y de poblaciones
- Genética de los caracteres cuantitativos.
- Variación y heredabilidad.
- Estructura genética de las poblaciones.
- Procesos que cambian las frecuencias génicas.
- Evolución y especiación.
S.V.- Biotecnología y Genética Animal
- Genómica estructural y funcional de los animales domésticos.
- Ingeniería genética. Tecnología del ADN recombinante. Edición genómica mediante el sistema CRISPR/Cas.
- Aplicaciones de la ingeniería genética. Industria biotecnológica: producción de proteínas recombinantes. Animales transgénicos. Animales knock-in y knock-out. Terapia génica. Clonación de animales.
S.VI. Genética y Sanidad Animal
- Genética y enfermedades animales
- Inmunogenética.
- Farmacogenética.
Práctica.
Prácticas de laboratorio:
- Bases citológicas de la herencia, observación e identificación de las fases del ciclo celular.
- Estudio de segregaciones mendelianas.
- Genotipo y Fenotipo: transformación bacteriana.
- Metodologías genéticas para la determinación del sexo mediante PCR sobre secuencias del cromosoma Y.
- Análisis de parentesco mediante marcadores moleculares
Prácticas de resolución de problemas
- Genética bioquímica y genética molecular.
- Genética mendeliana.
- Análisis de genealogías.
- Herencia ligada al sexo.
- Ligamiento y recombinación.
- Genética cuantitativa y cálculo de heredabilidad.
- Estructura genética de las poblaciones. Equilibrio Hardy-Weinberg.
- Cambios de las frecuencias génicas.
6. Metodologías Docentes
Clases magistrales participativas. Tendrán como finalidad proporcionar los fundamentos conceptuales de la asignatura y facilitar una visión integrada de los distintos procesos genéticos que intervienen en la herencia, la variabilidad biológica y la transmisión de caracteres. Se apoyarán en recursos audiovisuales, esquemas, animaciones, vídeos y ejemplos extraídos de la práctica veterinaria para favorecer la comprensión de los contenidos.
Clases prácticas. Incluirán actividades de laboratorio y de análisis de casos orientadas a la aplicación de los conceptos desarrollados en las clases teóricas. Entre otras actividades, se realizarán observaciones microscópicas, análisis de datos genéticos y resolución de problemas relacionados con la determinación del sexo, la filiación genética, la genética de poblaciones y la mejora animal.
Seminarios y resolución de problemas. Se plantearán situaciones reales y casos prácticos procedentes de la genética clínica, la producción animal, la conservación de razas y el diagnóstico genético, que requerirán la aplicación integrada de los conocimientos adquiridos. Estas actividades fomentarán el razonamiento crítico y la capacidad de interpretación de información genética.
Trabajos tutelados y aprendizaje colaborativo. Los estudiantes desarrollarán, de forma individual o en pequeños grupos, actividades de búsqueda, análisis y síntesis de información sobre temas de actualidad relacionados con la genética y sus aplicaciones en Veterinaria. Los trabajos podrán presentarse y discutirse en sesiones específicas, favoreciendo el desarrollo de competencias de comunicación científica y trabajo en equipo.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
- “Genética”. (2002). Griffiths, A.J.F., Miller, J.H., Suzuki, D.T., Lewontin, R.C., Gelbart, W.M. Interamericana McGraw-Hill. Traducción de la 7ª edición inglesa.
- “Introduction to Genetic Analysis. (2011) Griffiths, A.J.F., Wessler, S.R., Carroll, S.B., Doebley, J. W. H. Freeman and Co. Ltd.
- “Concepts of Genetics”. (2018). Klug, W.S. y Cummings, M.R.. 12th ed. Pearson College Div.
- Genomes 5. (2023). T. A. Brown. 5th ed. CRC Press.
- “Genética Veterinaria” (1990). Nicholas, F.W. Ed. Acribia S.A. Zaragoza (2ª edición en inglés de 1997).
- “360 problemas de Genética”. (1997). Benito Jiménez, C. Editorial Síntesis. Madrid.
“Genética. Problemas y ejercicios resueltos”. (2003). Ménsua Fernández, José Luis. PEARSON EDUCACIÓN, S.A., Madrid.
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
- Conceptos teóricos de la materia: dominio de los conocimientos teóricos.
- Prácticas de la materia: a) asistencia y participación; b) informe de los resultados y respuestas a preguntas.
- Problemas de la materia: a) asistencia y participación a las clases de problemas; dominio de conocimientos aplicados de la materia.
- Trabajos, seminarios, consultas bibliográficas, etc.: a) claridad en la presentación oral y escrita; b) contenido y corrección de las materias presentadas; c) respuestas a preguntas planteadas.
Sistemas de evaluación.
Sistema mixto basado en la evaluación de adquisición de los fundamentos de la asignatura mediante la realización de un examen y mediante la evaluación continua de actividades y tareas realizadas durante el semestre.
- Se realizará un examen teórico que incluirá una parte de teoría y una parte de problemas. El examen supondrá un 50% de la calificación final.
- Se valorará mediante un sistema de evaluación continua la actividad regular del alumno en las distintas tareas y actividades propuestas. Estas serán: (1) Informe de las prácticas de laboratorio (15% de la nota final); (2) resolución de problemas personales (15% de la nota final); y (3) Preparación, presentación y defensa de trabajos, seminarios y/o casos prácticos (20% de la nota final)
Para superar la asignatura se exige una nota mínima en el examen superior a 5 puntos sobre 10. En este caso la calificación final computa la calificación del examen y la calificación de la Evaluación Continua.
La falta de asistencia a las actividades evaluadas o la no presentación del correspondiente informe o tarea se calificará con 0 (suspenso) en la actividad correspondiente. La falta de asistencia a la realización del examen teórico se calificará como No Presentado.
Recomendaciones para la evaluación.
Para la adquisición de los conocimientos y competencias correspondientes a la asignatura se recomienda la asistencia regular a todas las actividades docentes propuestas, la participación activa en todas ellas y el manejo de parte de la bibliografía reseñada. Es recomendable, asimismo, mostrar interacción con los compañeros de trabajo y con los profesores, solicitando todas las tutorías necesarias para el seguimiento de la asignatura y la asimilación de conceptos. Es muy importante tener en cuenta que la Genética es una disciplina conceptual, no memorística, por lo que la falta de comprensión de los conceptos fundamentales constituye un obstáculo insalvable para la superación de la asignatura.
La prueba de recuperación consistirá en un examen escrito cuya superación (al menos 5 puntos sobre 10) permitirá realizar media con la calificación de evaluación continua (prácticas + problemas + trabajos personales). La calificación de evaluación continua podrá mantenerse de un curso a otro siempre que se haya superado cada componente de la misma.