Guías Académicas

Curso 2026/2027

BIOLOGÍA CELULAR

Grado en Veterinaria

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 13-07-26 12:01)
Código
141603
Plan
ECTS
6.00
Carácter
BÁSICA
Curso
1
Periodicidad
Primer Semestre
Idioma
ESPAÑOL
Área
Departamento
Biología Celular y Patología
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Coordinador/a
Ángel Fernando Porteros Herrero
Grupo/s
sin nombre
Centro
Inst. Neurociencias de C.y L.
Departamento
Biología Celular y Patología
Área
Biología Celular
Despacho
Laboratorio 10
Horario de tutorías
Las de permanencia en el centro, salvo horas de clase
URL Web
http://institutoneurociencias.org
E-mail
tiovivo@usal.es
Teléfono
923294500 ext 5320
Profesor/a
Rafael Coveñas Rodríguez
Grupo/s
sin nombre
Centro
Inst. Neurociencias de C.y L.
Departamento
Biología Celular y Patología
Área
Biología Celular
Despacho
Laboratorio 14 (INCyL)
Horario de tutorías
Las de permanencia en el centro, salvo horas de clase
URL Web
https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57001/detalle https://institutoneurociencias.org/grupos-investigacion/lab-14-laboratorio-de-neuroanatomia-de-los-sistemas-peptidergicos/
E-mail
covenas@usal.es
Teléfono
923 294500 Ext. 1856

2. Recomendaciones previas

Conocimientos de Biología General transmitidos en Secundaria y Bachillerato. Es recomendable tener conocimientos básicos de Química, Bioquímica y Física.

3. Objetivos

 

OBJETIVOS GENERALES

Que el alumno conozca la estructura fundamental de las células eucariotas, de sus componentes y las funciones de cada uno de sus sistemas de una forma individual y finalmente como un todo integrado.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

El alumno debe adquirir conocimientos sobre:

El origen y organización general de la célula eucariota.

La estructura de las diferentes partes de las células eucarióticas correlacionándolas con su organización molecular, sus funciones y su dinámica en los procesos vitales generales (crecimiento, diferenciación, reproducción y muerte)

Conocer la biogénesis de los componentes celulares.

Saber realizar un análisis y diagnóstico de estructuras celulares mediante imágenes de microscopia.

Los fundamentos de las técnicas básicas de estudio en Biología Celular.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

C_4 Describir la estructura de la célula eucariota animal y su organización en diferentes tejidos, órganos y sistemas en especies de interés veterinario.

C_5 Interpretar los mecanismos de la comunicación y excitabilidad celular como base para comprender los fenómenos fisiológicos, patológicos y la terapéutica veterinaria.

Específicas | Habilidades.

HAB_6 Emitir juicios diagnósticos fundamentados sobre hallazgos clínicos, anatomopatológicos y de laboratorio, integrando conocimientos de anatomía, histología, citología, embriología, fisiologías subyacentes sobre enfermedades.

COM_1. Diagnosticar, prevenir y tratar eficazmente enfermedades en diversas especies animales de interés veterinario, aplicando técnicas avanzadas y conocimiento de las enfermedades relevantes.

COM_7. Manejar las bases de investigación científica para posteriormente poder continuar con estudios de doctorado.

Transversales | Competencias.

COM_1. Diagnosticar, prevenir y tratar eficazmente enfermedades en diversas especies animales de interés veterinario, aplicando técnicas avanzadas y conocimiento de las enfermedades relevantes.

COM_7. Manejar las bases de investigación científica para posteriormente poder continuar con estudios de doctorado.

5. Contenidos

Teoría.

Tema 1. Origen de la vida y evolución celular.

Estructura química y evolución molecular de lo vivo. Evolución celular. Compartimentación de células eucariotas.

Seminario 1. Qué es la vida / Qué es lo vivo.

 

Tema 2. Bases de los procesos genéticos; el núcleo celular.

DNAs, estructura, replicación y reparación. RNAs, tipos, estructura, transcripción y maduración. Organización molecular estructural y funcional del núcleo interfásico. La envuelta nuclear. Dinámica nuclear e interacciones núcleo-citoplasma. El nucléolo.

Seminario 2. Epigenética.

 

Tema 3. Las membranas biológicas.

Concepto, composición química y arquitectura molecular. Introducción a la dinámica funcional de las membranas bilógicas.

Seminario 3. Biosíntesis de membranas.

 

Tema 4. Sistema de endomembranas.

Los orgánulos del sistema de endomembranas, estructura, arquitectura molecular; traducción proteica.  Interacciones y funciones del retículo endoplasmático, el complejo de Golgi y los lisosomas.

Seminario 4. Síntesis proteica y transporte vesicular.

 

Tema 5. Orgánulos del metabolismo energético.

Concepto, origen evolutivo, composición química, arquitectura molecular y funcional.

Seminario 5. Integración de orgánulos del metabolismo energético.

 

Tema 6. Citosol y citoesqueleto.

Composición química del citosol. Sistemas de tránsito molecular en el citosol. Composición química, arquitectura molecular y funcional del citoesqueleto: filamentos de actina, filamentos intermedios y microtúbulos. Interacciones del citoesqueleto con orgánulos celulares y componentes extracelulares.

Seminario 6. Dinámica del citoesqueleto.

 

Tema 7. El ciclo celular. Reproducción y muerte celular.

Concepto de ciclo celular. Fases y regulación del ciclo celular. La mitosis, fases y regulación molecular. La meiosis, fases y regulación molecular. La fecundación. Muerte celular: necrosis y muerte celular programada.

Seminario 7. Señalización y división celular.

Práctica.

El contenido práctico se orienta al aprendizaje de métodos de reconocimiento de estructuras celulares y diagnóstico estructural en Biología Celular.

 

Prácticas presenciales:

1. Adiestramiento en el uso de microscopios y en la observación microscópica.

2. Principios de diagnóstico en microscopía electrónica de transmisión.

 

Aprendizaje programado:

Cada tema, seminario y práctica presencial, está asociado a lecturas complementarias, vídeos y animaciones. El contenido está programado para fomentar el conocimiento estructural y la capacidad de diagnóstico celular.

6. Metodologías Docentes

Presentación mediante clases magistrales y enseñanza no presencial interactiva (plataforma Studium) de los conceptos y contenidos asociados a esta materia.

Clases prácticas en grupos reducidos.

Seminarios en grupos reducidos sobre contenidos relevantes complementarios a los temas teóricos.

Resolución, no presencial e interactiva, de cuestionarios y problemas propuestos en Studium

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

- La célula. GM Cooper y RE Hausman. Ed. Marbán.

- Biología Celular y Molecular. G. Karp. Ed McGraw-Hill.

- Biología Celular y Molecular. H Lodish y cols. Ed. Médica Panamericana.

- Biología Mocelular de la Célula. B Alberts y cols. Ed. Omega.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

- The Cell: a molecular approach (http://sites.sinauer.com/cooper7e)

- Virtual Cell animation Collection (http://vcell.ndsu.nodak.edu/animations/home.htm)

- Biology (Openstax College (https://openstax.org/details/biology)

- Cell Biology animation (http;//www.johnkyrk.com)

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos adquiridos, como la capacidad de relación entre los conocimientos teóricos y prácticos. Para esta evaluación se realizarán pruebas presenciales y no presenciales, considerándose la participación del alumno en las actividades individuales on-line mediante la plataforma Studium.

Sistemas de evaluación.

Se realizará un proceso de evaluación continua y una prueba escrita final. La evaluación continua contribuye en un 35% a la calificación final, y tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

Asistencia a las clases teóricas y prácticas, a los seminarios y a las tutorías individuales/colectivas (10%). Evaluación continua mediante plataforma Studium (25%).

La prueba escrita final para evaluar la asimilación de conocimientos teóricos contribuye en un 65% a la calificación final. La prueba constará de una parte tipo test, otra de preguntas cortas y una evaluación de integración teórico-práctica. Será necesario obtener, como mínimo, un 4/10 en esta prueba.

Recomendaciones para la evaluación.

 

Recomendaciones para la evaluación.

- El alumno debe tratar de establecer relaciones entre la estructura y la función celular.

- Debe entenderse la célula como un todo: los diversos componentes celulares no son compartimentos aislados del resto.

 

Recomendaciones para la recuperación.

- Se recomienda la utilización de tutorías y el manejo de textos complementarios.